Le istanze del criticismo kantiano nella filosofia dell’educazione francese contemporanea
Per la pedagogia l’indirizzo kantiano del pensiero moderno non ha un valore esclusivamente filosofico o speculativo, ma rappresenta la base di molte istanze critico-metodologiche dell’agentività educativa. Si indagano gli influssi kantiani in alcuni filosofi dell’educazione francese di oggi (Jacky ...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pensa MultiMedia
2014-12-01
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| Series: | Formazione & Insegnamento |
| Online Access: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1615 |