Reflekterande kommentar – En praktisk-teoretisk vetenskap för lärare som bas för kraftfullt professionskunnande
Forskning om undervisning och lärande har bjudit in Jesper Sjöström, professor i didaktik med inriktning mot naturvetenskapsämnena vid Malmö universitet och legitimerad ämneslärare, att reflektera över temanumret Kraftfull professionskunskap i ämnesundervisning. Han har uppdrag som samordnare för ä...
Main Author: | Jesper Sjöström |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Lärarstiftelsen
2023-04-01
|
Series: | Forskning om Undervisning och Lärande |
Online Access: | https://publicera.kb.se/forskul/article/view/18445 |
Similar Items
-
Reflekterande kommentar
by: Janice Bland
Published: (2022-06-01) -
Reflekterande kommentar 2023:3
by: Pernilla Nilsson
Published: (2023-10-01) -
Levande samtal om den odödliga Henrietta: Biografin som stöd för reflekterande diskussion och lärande
by: Erika Wall
Published: (2021-07-01) -
Teknologistøttet simulationsundervisning som translokation for teoretisk viden og praktisk handlen
by: Anne-Mette Nortvig, et al.
Published: (2013-11-01) -
Bacheloroppgaven som møteplass mellom praktisk og teoretisk profesjonsforståelse i barnehagelærerstudiet
by: Nils Rune Birkeland, et al.
Published: (2016-01-01)