A intencionalidade da ação docente em aulas de Ciências do Ensino Fundamental
Resumo: O presente artigo descreve uma investigação sobre a intencionalidade da ação docente em aulas de Ciências do Ensino Fundamental. Assumindo que a intencionalidade tem duas componentes, plano de ação e objetivo, analisamos três episódios de uma aula de Ciências, ministrada por uma professora,...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2024-04-01
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| Series: | Ciência & Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132024000100209&lng=pt&tlng=pt |