Precariedade e a necessidade de pedagogias críticas afetivas na Educação Física: lições aprendidas com dois estudos de caso no Brasil
Faz-se necessário compreender a precariedade no Sul Global e aprender com as pedagogias críticas afetivas (PCA) para buscar formas inclusivas, justas e equitativas de educação física. O objetivo deste artigo é explorar o que aprendemos quando desenvolvemos PCA em contextos precários no Brasil. Com...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2023-07-01
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| Series: | Motrivivência |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/95527 |