Das Welthandelsspiel aus je einer Perspektive geographischer, ethischer, philosophischer, ökonomischer, politischer, sozial-/gesellschaftswissenschaftlicher und erziehungswissenschaftlicher Bildung
Im vorliegenden Aufsatz werden die Stärken und Schwächen des Welthandelsspiels (https://www.christianaid.org.uk/schools/trading-game) in Bezug auf potenzielle Lehr-/Lernprozesse aus jeweils einer geographischen, ethischen, philosophischen, ökonomischen, erziehungswissenschaftlichen, politischen und...
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| Published: |
Prof. Dr. Péter Bagoly-Simó
2019-12-01
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| Series: | Zeitschrift für Geographiedidaktik |
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| Online Access: | https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/33 |
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| author | Stefan Applis Benjamin Benthaus Anka Bruns-Junker Juliane Engel Janis Fögele Susann Gessner Frank Michael Henn Jan Hofmann Dirk Loerwald Rainer Mehren Maria Meixner Stefan Müller Stefan Müller |
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| author_sort | Stefan Applis |
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Im vorliegenden Aufsatz werden die Stärken und Schwächen des Welthandelsspiels (https://www.christianaid.org.uk/schools/trading-game) in Bezug auf potenzielle Lehr-/Lernprozesse aus jeweils einer geographischen, ethischen, philosophischen, ökonomischen, erziehungswissenschaftlichen, politischen und sozial-/ gesellschaftswissenschaftlichen Fachperspektive analysiert. Als zentrale Stärken werden unter anderem der ermöglichte Perspektivwechsel, das starke Reflexionsbedürfnis auf Seiten der Lernenden oder auch die Chance, auf der Basis des Spiels ethische Urteile zu entwickeln, gesehen. Als Schwächen werden vor allem die Unterkomplexität der Spielanlage, fachliche Fehler in Bezug auf den Welthandel sowie die Gefahr der Förderung von Fehlvorstellungen konstatiert.
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| first_indexed | 2024-03-12T02:55:01Z |
| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2198-4298 2698-6752 |
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| publishDate | 2019-12-01 |
| publisher | Prof. Dr. Péter Bagoly-Simó |
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| series | Zeitschrift für Geographiedidaktik |
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| spellingShingle | Stefan Applis Benjamin Benthaus Anka Bruns-Junker Juliane Engel Janis Fögele Susann Gessner Frank Michael Henn Jan Hofmann Dirk Loerwald Rainer Mehren Maria Meixner Stefan Müller Stefan Müller Das Welthandelsspiel aus je einer Perspektive geographischer, ethischer, philosophischer, ökonomischer, politischer, sozial-/gesellschaftswissenschaftlicher und erziehungswissenschaftlicher Bildung Zeitschrift für Geographiedidaktik Welthandel, Spiel, Interdisziplinarität, ethisches Urteilen, Komplexität |
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