Os jogos de interpretação de personagem e suas perspectivas no ensino de história
É de senso geral a respeito da educação a grande necessidade de incentivo à leitura, interpretação e escrita em sala de aula. Nessa perspectiva, a narratividade e a imaginação são ponto-chave para o desenvolvimento dos alunos não somente nas aulas de História, mas sim no quadro geral das práticas ed...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual de Londrina
2011-06-01
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Series: | Antíteses |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/10130 |