Innovación y Música. Aprendiendo música a través de un flashmob
En este estudio se examina las percepciones de los estudiantes sobre los canales físico, cognitivo, social y emocional en las enseñanzas impartidas en el Conservatorio Superior de Música y durante la realización de un flashmob musical. Participaron en la investigación 43 estudiantes, utilizándose c...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Complutense
2018-09-01
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| Series: | Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/57386 |