تحلیل ریزتکوینی در محیط آموزش زبان خارجی: تأثیر روش‌های تدریس حمایتی استاد و هم-کلاسی در آموزش مهارت خواندن و درک مطلب
چکیدهپژوهش‌گران در مقاله حاضر با استفاده از پژوهش ترکیبی، اثرات کاربرد روش تدریس نظریه اجتماعی- فرهنگی را بر نحوه عملکرد زبان‌آموزان در مهارت خواندن و درک مطلب مورد بررسی قرار‌دادند. رفتارهای یادگیری حمایتی در دو گروه تحقیق (یادگیری حمایتی مدرس و هم‌کلاسی) و یک گروه کنترل با تکیه بر نظریه یادگیری و...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The University of Tehran
2023-04-01
|
| Series: | پژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jflr.ut.ac.ir/article_91427_fedfbfdb28a93e3b44f212c5458ca9f4.pdf |