Lexicografia multimodal: como as crianças percebem os recursos visuais dos dicionários infantis
Este estudo tem por objetivo investigar como os recursos visuais contribuem para a compreensão do texto lexicográfico e para a consulta mais rápida de informações no dicionário, buscando compreender como os alunos percebem a representação visual no dicionário. Está fundamen- tado...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual da Paraíba
2018-10-01
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| Series: | Discursividades |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revista.uepb.edu.br/REDISC/article/view/874 |