A influência do Programa de Desenvolvimento Educacional da Universidade Estadual de Londrina (2007-2015) na formação continuada dos professores de Geografia

Contexto: No artigo “Práticas docentes no ensino básico de Geografia em Londrina/PR: um estudo de caso”, os autores refletiram sobre os motivos que influenciam o distanciamento entre a Geografia escolar e a Geografia acadêmica, verificados em suas experiências de estágio no ano de 2015. A partir da...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Douglas Vitto, Guilherme Cocato
Format: Article
Language:English
Published: Editora Casa de Hiram (SC) 2023-11-01
Series:Estrabão
Subjects:
Online Access:https://revista.estrabao.press/index.php/estrabao/article/view/174