Las representaciones sociales sobre la educación inclusiva desde la perspectiva del docente universitario
Con el de objetivo identificar las representaciones sociales de los docentes de la Institución Universitaria de Envigado acerca de la educación inclusiva, se realizó este estudio con un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo y diseño fenomenológico. Una muestra poblacional de 27 docentes de carre...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Institución Universitaria de Envigado
2021-11-01
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| Series: | Psicoespacios |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.iue.edu.co/index.php/Psicoespacios/article/view/1413 |