Pensar la enseñanza de la historia reciente desde la conciencia histórica

Este trabajo, producto de la tesis doctoral titulada La conciencia histórica y la enseñanza del conflicto armado colombiano: un análisis de los libros de texto escolar de ciencias sociales (1984-2016), busca exponer elementos teóricos que permiten comprender la importancia de vincular la categoría d...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Liliana del Pilar Escobar Rincón
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2019-11-01
Series:Ciudad Paz-ando
Subjects:
Online Access:https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/13964