Enseignement à distance et la grande fracture numérique dans l’enseignement universitaire: Cas du Maroc
Avec l'émergence de la pandémie de Covid-19 ces dernières années. Chaque aspect de la vie a changé. Les pays ont pris des mesures préventives d'urgence face à cette situation qui a créé des tensions entre les interfaces en ligne et pédagogie à distance contre la pédagogie présentielles. L&...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Academy of Researchers
2022-04-01
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| Series: | Moroccan Journal of Quantitative and Qualitative Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revues.imist.ma/index.php/MJQR/article/view/30854 |