La incidencia del pensamiento crítico en la enseñanza de las ciencias en secundaria

El pensamiento crítico (PC) ha sido objeto de indagación amplia y constante en diferentes ramas del conocimiento; de esta manera, deviene en un pilar de la investigación en la formación de ciudadanía crítica. En este sentido, el pensamiento crítico ha sido incluido como un constructo central en el...

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Bibliographic Details
Main Authors: Erick Rodolfo Ortiz Ibáñez, Agustín Adúriz-Bravo, Rosa Nidia Tuay Sigua
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2024-11-01
Series:Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Subjects:
Online Access:https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/21496