Розроблення країнознавчого складника у змісті предметної компетентності учнів основної школи
Тросюк С. Д. Розроблення країнознавчого складника у змісті предметної компетентності учнів основної школи. У статті розкрито алгоритм формування країнознавчих понять у змісті предметної компетентності учнів основної школи. Наведено приклади роботи з географічними і країнознавчими поняттями на рі...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences
2014-05-01
|
| Series: | Освітній вимір |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2889 |
| _version_ | 1811341616428875776 |
|---|---|
| author | Світлана Тросюк |
| author_facet | Світлана Тросюк |
| author_sort | Світлана Тросюк |
| collection | DOAJ |
| description |
Тросюк С. Д. Розроблення країнознавчого складника у змісті предметної компетентності учнів основної школи.
У статті розкрито алгоритм формування країнознавчих понять у змісті предметної компетентності учнів основної школи. Наведено приклади роботи з географічними і країнознавчими поняттями на рівні зіставлення і системних взаємозв’язків. Країнознавчий складник розглядається як фоновий у процесі формування географічної компетентності учнів основної школи під час вивчення географії України.
|
| first_indexed | 2024-04-13T18:58:06Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3b8ebe9517dc48a8a4f49aafb344e2bd |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2708-4604 2708-4612 |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-04-13T18:58:06Z |
| publishDate | 2014-05-01 |
| publisher | Academy of Cognitive and Natural Sciences |
| record_format | Article |
| series | Освітній вимір |
| spelling | doaj.art-3b8ebe9517dc48a8a4f49aafb344e2bd2022-12-22T02:34:11ZdeuAcademy of Cognitive and Natural SciencesОсвітній вимір2708-46042708-46122014-05-014110.31812/educdim.v41i0.2889Розроблення країнознавчого складника у змісті предметної компетентності учнів основної школиСвітлана Тросюк Тросюк С. Д. Розроблення країнознавчого складника у змісті предметної компетентності учнів основної школи. У статті розкрито алгоритм формування країнознавчих понять у змісті предметної компетентності учнів основної школи. Наведено приклади роботи з географічними і країнознавчими поняттями на рівні зіставлення і системних взаємозв’язків. Країнознавчий складник розглядається як фоновий у процесі формування географічної компетентності учнів основної школи під час вивчення географії України. https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2889учні основної школипредмети природничого циклукраїнознавчий складникгеографічна компетентністьгеографічні поняттякраїнознавчі поняття |
| spellingShingle | Світлана Тросюк Розроблення країнознавчого складника у змісті предметної компетентності учнів основної школи Освітній вимір учні основної школи предмети природничого циклу країнознавчий складник географічна компетентність географічні поняття країнознавчі поняття |
| title | Розроблення країнознавчого складника у змісті предметної компетентності учнів основної школи |
| title_full | Розроблення країнознавчого складника у змісті предметної компетентності учнів основної школи |
| title_fullStr | Розроблення країнознавчого складника у змісті предметної компетентності учнів основної школи |
| title_full_unstemmed | Розроблення країнознавчого складника у змісті предметної компетентності учнів основної школи |
| title_short | Розроблення країнознавчого складника у змісті предметної компетентності учнів основної школи |
| title_sort | розроблення країнознавчого складника у змісті предметної компетентності учнів основної школи |
| topic | учні основної школи предмети природничого циклу країнознавчий складник географічна компетентність географічні поняття країнознавчі поняття |
| url | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2889 |
| work_keys_str_mv | AT svítlanatrosûk rozroblennâkraínoznavčogoskladnikauzmístípredmetnoíkompetentnostíučnívosnovnoíškoli |