Caracterización de la inteligencia emocional mediante el TMMS-24 en estudiantes de secundaria de Bogotá

Caracterización de la inteligencia emocional mediante el TMMS-24 en estudiantes de secundaria de Bogotá

El objetivo de este artículo es caracterizar la evaluación de la inteligencia emocional mediante el TMM-24 en estudiantes de educación media en Bogotá. Elegimos un estudio de tipo cuantitativo descriptivo y transeccional para la caracterización de factores asociados a la inteligencia emocional, con...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Yira Marieta Castro Castiblanco, Mabel Janeth Guayacundo Ramos, Cristian Iván Giraldo León, Ángela Gissette Caro Delgado
Format: Article
Language:English
Published: Institución Universitaria de Envigado 2022-10-01
Series:Psicoespacios
Subjects:
inteligencia emocional
adolescentes
percepción emocionall
comprensión emocionala
regulación emocion
Online Access:https://revistas.iue.edu.co/index.php/Psicoespacios/article/view/1451

Internet

https://revistas.iue.edu.co/index.php/Psicoespacios/article/view/1451

Similar Items