A FILOSOFIA DO DIÁLOGO DE MARTIN BUBER COMO CRÍTICA À MODALIDADE HOMESCHOOLING: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O DEBATE EDUCACIONAL BRASILEIRO.
Diante do panorama da atual crise sócio humana, evidenciada pela pandemia de Corona vírus, toda a vida em sociedade passa por uma revisão e pela busca por novos caminhos. A Educação escolar também está sendo repensada, assim como seu futuro após a iminente vitória sobre a COVID-19. Um dos debates re...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
2021-03-01
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| Series: | Revista Interinstitucional Artes de Educar |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/51783 |