Equidade de gênero na Educação Científica: uma abordagem para a formação docente

Historicamente, a Ciência tem discriminado, sub-representado e invisibilizado as mulheres, fato que desencoraja meninas a se engajarem na Ciência e contribui para as disparidades de gênero na sociedade. A Educação Científica também reflete esse padrão, pois nela observa-se despreparo das/os docente...

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Bibliographic Details
Main Authors: Juliane Priscila Diniz Sachs, Denise Caroline de Souza, Priscila Caroza Frasson Costa, Irinéa de Lourdes Batista
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2022-12-01
Series:Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Subjects:
Online Access:https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/3686