Texto literário infantil: a compreensão da leitura e da linguagem literária

O artigo pretende refletir sobre como o texto literário infantil se caracteriza a partir de sua leitura e dos leitores cujo desenvolvimento é mediado por esse texto. Essa proposta se justifica a partir de uma percepção de que, embora a prática de leitura do texto literário seja algo comum em muitas...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Marília Forgearini Nunes, Renata Sperrhake
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de São Paulo 2022-03-01
Series:Linha D'Água
Subjects:
Online Access:https://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/185221