PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MODEL SSCS (SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE) DAN MODEL PQ4R (PREVIEW, QUESTIONS, READ, REFLECT, RECITE, AND REVIEW) DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN TINGKAT BERFIKIR

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MODEL SSCS (SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE) DAN MODEL PQ4R (PREVIEW, QUESTIONS, READ, REFLECT, RECITE, AND REVIEW) DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN TINGKAT BERFIKIR

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran SSCS dan model PQ4R, pengaruh motivasi belajar siswa, dan pengaruh tingkat berfikir abstrak siswa serta interaksi-interaksinya terhadap prestasi belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Budi Wibowo, Cari Cari, Sarwanto Sarwanto
Format: Artikel
Sprache:English
Veröffentlicht: Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret 2016-10-01
Schriftenreihe:Inkuiri
Schlagworte:
pembelajaran model sscs
pembelajaran model pq4r
motivasi belajar
berpikir abstrak
prestasi belajar
Online Zugang:https://jurnal.uns.ac.id/inkuiri/article/view/9442

Online

https://jurnal.uns.ac.id/inkuiri/article/view/9442

Ähnliche Einträge