(Res)significando o ensino das plantas: princípios etnobotânicos em atividades práticas no Ensino Fundamental (Amazonas, Brasil)
Desde o início de sua existência, o ser humano aprendeu a conviver com as plantas, embora, na atualidade, não dedique a importância merecida aos vegetais. No intuito de despertar o encantamento pela Botânica, desde a mais tenra idade, o presente trabalho teve como objetivo qualificar e ressignifica...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2020-01-01
|
| Series: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/2612 |