El empleo espontáneo de conectores y vocabulario relacionado con las ciencias: Implicaciones en la argumentación escrita
Este estudio da continuidad a esfuerzos previos dedicados a promover la escritura argumentativa en ciencia escolar. En el presente artículo se dan a conocer los conectores y el vocabulario relacionado con las ciencias que emplean espontáneamente (sin intervención del profe...
| Main Authors: | , , |
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| 格式: | 文件 |
| 语言: | English |
| 出版: |
Universidad de Cádiz
2017-01-01
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| 丛编: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
| 主题: | |
| 在线阅读: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92049699002 |