Processos escolares de ensino e aprendizagem, argumentação e linguagens sociais / Teaching and learning processes, argumentation and social languages
RESUMO: Buscamos discutir uma abordagem discursiva dos processos de ensino e aprendizagem da linguagem escrita na escola. No presente artigo, a meta é ampliar a reflexão teórica que temos realizadoem torno da ideia de que, a partir do estudo de Bakhtin, enunciar é argumentar, embora o autor não tenh...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2010-11-01
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| Series: | Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.pucsp.br/index.php/bakhtiniana/article/view/4298/2902 |