Evaluación del impacto de un programa de mujeres y ciencia en el alumnado de Educación Infantil

Evaluación del impacto de un programa de mujeres y ciencia en el alumnado de Educación Infantil

Se investiga el impacto del programa coeducativo INFACIENCIA en niños y niñas de 3 a 6 años. El objetivo es visibilizar la biografía de científicas, con la intención de generar modelos que inspiren la futura elección vocacional de las niñas. Se analizan dibujos (322) y drawing-interviews (176), med...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rosario Mérida-Serrano, María Elena González-Alfaya, María de los Ángeles Olivares-García, Miguel Muñoz-Moya, Julia Rodríguez-Carrillo
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Complutense de Madrid 2023-01-01
Series:Revista Complutense de Educación
Subjects:
educación infantil
educación científica
género
biografías
mujeres científicas
coeducación
Online Access:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/76691

Internet

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