Política de Formação Docente: da implementação do PIBID como incentivo à prática docente à aproximação universidade e escola
Este artigo discute a política de formação docente, tendo como recorte o Programa de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, implantado no Brasil desde 2007, visando minimizar o distanciamento entre a Universidade e a escola. Pauta-se em estudo bibliográfico e documental, baseando-se em autores que a...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal do Maranhão
2016-01-01
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| Series: | Revista Educação e Emancipação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/4217 |