Evaluación curricular y mejora didáctica

Relacionamos la calidad de la enseñanza y del aprendizaje con la evaluación en las teorías curriculares. Aunque evaluación y calidad son diferentes en su identidad y funciones, comparten propósitos, valoración y decisiones, lo que las hace colaboradoras inseparables en la tarea de mejorar la educaci...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: María Teresa Fontán Montesinos
Formaat: Artikel
Taal:Spanish
Gepubliceerd in: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria 2016-07-01
Reeks:El Guiniguada
Onderwerpen:
Online toegang:https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/583