Carga cognitiva y aprendizaje con TIC: estudio empírico en estudiantes de química y física de secundaria
En la actualidad, resulta escaso encontrar estudios que permitan conocer los efectos de las TIC en el aprendizaje de las ciencias naturales, principalmente basadas en metodologías cuantitativas o mixtas. La tendencia general de los informes e investigaciones sobre el tema, destacan el impacto positi...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática
2019-12-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/1247 |