Revisão sistemática da literatura sobre avaliação de programas nos cursos profissionalizantes em Institutos Federais no Brasil
Introdução: O desempenho de um programa educacional é considerado o resultado obtido pela combinação de fatores de entrada e de saída, onde se avalia o rendimento através da relação entre as entradas (insumos) da escola e dos estudantes e uma medida de saída (rendimento acadêmico). No contexto dos...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ludomedia
2022-07-01
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| Series: | New Trends in Qualitative Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://publi.ludomedia.org/index.php/ntqr/article/view/727 |