Influencia de variables individuales y de contexto en el aprendizaje al finalizar la primaria
Diversos estudios nacionales e internacionales han mostrado que las variaciones en el aprendizaje del estudiantado mexicano se encuentran asociadas a variables de tipo socioeconómico, personal y contextual entre otras. En el presente artículo, mediante el modelamiento jerárquico multinivel, se anal...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2019-09-01
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| Series: | Actualidades Investigativas en Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/38644 |