Türkiye ile Kazakistan ortaokul matematik dersi öğretim programlarının karşılaştırılması
Bu çalışmanın amacı Türkiye ve Kazakistan’da uygulanan ortaokul matematik dersi öğretim programlarının içerikleri yönünden benzerlik ve farklılıklarını ortaya koymaktır. Programlar; haftalık ders saatleri, konu içerikleri, özel amaçları, diğer disiplinlerle ilişkileri, değerler eğitimi ve ölçme değe...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Kafkas University
2021-12-01
|
| Series: | e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1943380 |