O SCRATCH COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA BILÍNGUE DE ESTUDANTES SURDOS
Na era digital, os textos multimodais permeiam o cotidiano, exigindo novas abordagens educacionais. Nesse cenário, surge a pesquisa em questão, com o objetivo de explorar o Scratch como ferramenta pedagógica digital para o ensino bilíngue de matemática para estudantes surdos, considerando a Língua B...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Nacional de Educação de Surdos
2024-12-01
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| Series: | Revista Espaço |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.ines.gov.br/index.php/revista-espaco/article/view/1857 |