KEEFEKTIFAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN WHOLE LANGUAGE DAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN WHOLE LANGUAGE DAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis perbedaan hasil pretest dan posttest kemampuan membaca peserta didik, serta menganalisis perbedaan kemampuan membaca dan motivasi belajar peserta didik menggunakan pendekatan Whole Language dan pendekatan komunikatif. Metode penelitian yang digunakan a...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ai Yusi Kurniawati, Sri Dewi Nirmala, Lidwina Sri Ardiasih
Format: Article
Language:English
Published: Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau 2022-12-01
Series:Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Subjects:
pendekatan whole language, pendekatan komunikatif, kemampuan membaca, motivasi belajar
Online Access:https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/9129

Internet

https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/9129

Similar Items