Metodología para la construcción del programa analítico y docente, en el contexto de la Nueva Escuela Mexicana
El presente manuscrito, es producto de una suma de reflexiones generadas ante el encuentro con la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Este nuevo modelo educativo en México ha sido tema de discusión, diálogo y debate en distintos espacios y escenarios educativos. Su llegada, desde el 2022, ha tensionado la...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Granada
2024-04-01
|
| Series: | DEDiCA |
| Online Access: | https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/29377 |
| _version_ | 1797201509725765632 |
|---|---|
| author | Víctor Ramírez López |
| author_facet | Víctor Ramírez López |
| author_sort | Víctor Ramírez López |
| collection | DOAJ |
| description | El presente manuscrito, es producto de una suma de reflexiones generadas ante el encuentro con la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Este nuevo modelo educativo en México ha sido tema de discusión, diálogo y debate en distintos espacios y escenarios educativos. Su llegada, desde el 2022, ha tensionado la práctica del profesorado en torno a la construcción del programa analítico y docente. El objetivo central se circunscribe como una propuesta metodológica y práctica para la construcción de dichos programas. La metodología empleada partió de un ejercicio de revisión documental a través de un análisis hermenéutico y de un proceso de análisis fenomenológico de los distintos espacios de capacitación del colectivo docente.
|
| first_indexed | 2024-04-24T07:48:41Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3f595bf040514e5999bdd1202525c765 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2182-018X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-24T07:48:41Z |
| publishDate | 2024-04-01 |
| publisher | Universidad de Granada |
| record_format | Article |
| series | DEDiCA |
| spelling | doaj.art-3f595bf040514e5999bdd1202525c7652024-04-18T13:59:12ZengUniversidad de GranadaDEDiCA2182-018X2024-04-012210.30827/dreh.22.2024.29377Metodología para la construcción del programa analítico y docente, en el contexto de la Nueva Escuela MexicanaVíctor Ramírez López0Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria “Fray Matías de Córdova”El presente manuscrito, es producto de una suma de reflexiones generadas ante el encuentro con la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Este nuevo modelo educativo en México ha sido tema de discusión, diálogo y debate en distintos espacios y escenarios educativos. Su llegada, desde el 2022, ha tensionado la práctica del profesorado en torno a la construcción del programa analítico y docente. El objetivo central se circunscribe como una propuesta metodológica y práctica para la construcción de dichos programas. La metodología empleada partió de un ejercicio de revisión documental a través de un análisis hermenéutico y de un proceso de análisis fenomenológico de los distintos espacios de capacitación del colectivo docente. https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/29377 |
| spellingShingle | Víctor Ramírez López Metodología para la construcción del programa analítico y docente, en el contexto de la Nueva Escuela Mexicana DEDiCA |
| title | Metodología para la construcción del programa analítico y docente, en el contexto de la Nueva Escuela Mexicana |
| title_full | Metodología para la construcción del programa analítico y docente, en el contexto de la Nueva Escuela Mexicana |
| title_fullStr | Metodología para la construcción del programa analítico y docente, en el contexto de la Nueva Escuela Mexicana |
| title_full_unstemmed | Metodología para la construcción del programa analítico y docente, en el contexto de la Nueva Escuela Mexicana |
| title_short | Metodología para la construcción del programa analítico y docente, en el contexto de la Nueva Escuela Mexicana |
| title_sort | metodologia para la construccion del programa analitico y docente en el contexto de la nueva escuela mexicana |
| url | https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/29377 |
| work_keys_str_mv | AT victorramirezlopez metodologiaparalaconstrucciondelprogramaanaliticoydocenteenelcontextodelanuevaescuelamexicana |