Habilidades sociais, interação social e a inclusão escolar de uma criança cega
O presente artigo tem os seguintes objetivos: (a) analisar o repertório de habilidades sociais e a inclusão escolar de uma criança cega; (b) caracterizar o repertório de habilidades sociais dessa criança; (c) caracterizar a interação social da criança cega no contexto da educação inclusiva. Para ate...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2016-08-01
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| Series: | Revista Educação Especial |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/20002/pdf |