Teoria queer e educação para uma abordagem não normalizadora
A analítica queer comumente relacionada a estudos de gênero é uma abordagem conceitual recente. Este artigo objetiva principalmente trazer à tona essa perspectiva explorada na análise crítica do campo educacional. Portanto, o grande desafio na educação seja o de re- pensar o que seja educar, como ed...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2017-12-01
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| Series: | Revista Sem Aspas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/semaspas/article/view/8224 |