DESAIN INSTRUMEN TES THREE TIER MULTIPLE CHOICE UNTUK ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK
A learning disability identification students in understanding the concept of chemical need a right required test. But, a few teachers has not carried out the analysis on understanding the concept of students because as yet there are an instrument used for analysis. One way of determining the unders...
Главные авторы: | Ulfah Nur Hidayati, Sri Susilogati Sumarti, Nuryanto Nuryanto |
---|---|
Формат: | Статья |
Язык: | English |
Опубликовано: |
Universitas Negeri Semarang
2019-06-01
|
Серии: | Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia |
Предметы: | |
Online-ссылка: | https://journal.unnes.ac.id/nju/JIPK/article/view/19382 |
Схожие документы
-
Pengembangan e-LKPD Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik pada Materi Reaksi Redoks
по: Dewi Novita Syahputri, и др.
Опубликовано: (2023-01-01) -
DESAIN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER UNTUK ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
по: Fattya Rosyada, и др.
Опубликовано: (2021-07-01) -
PENGARUH MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA SENYAWA PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 ALALAK
по: Arpina Saleha, и др.
Опубликовано: (2019-06-01) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MAN KOTA BANJARBARU
по: Lusiyana Lusiyana, и др.
Опубликовано: (2019-10-01) -
PENGEMBANGAN MEDIA CHEM DICE PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA DI MAN 1 BANJARMASIN
по: Siti Nurimah, и др.
Опубликовано: (2021-05-01)