Protagonizando el cuento en la internalización de los valores en infantes
En la práctica pedagógica el nivel de educación inicial, asume el privilegio de centrar su opción preferencial por los infantes, los cuales son motivados por sus maestras en la formación humana, el presente esbozo de investigación tuvo como finalidad determinar el efecto del programa educativo prot...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua
2020-02-01
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| Series: | Revista Multi-Ensayos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/308 |