Peningkatan Kedisiplinan dan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PKn Kelas II Sekolah Dasar melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning
Problem Based Learning meningkatkan kedisiplinan dan hasil belajar PKn pada siswa Kelas II SD Negeri Sukodono Kabupaten Gepara. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan jumlah siswa 23 orang, termasuk siswa Kelas II SD Negeri Sukodono 03. Teknik perolehan data berup...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
2022-06-01
|
Series: | Jurnal Basicedu |
Subjects: | |
Online Access: | https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3675 |