El trabajo colegiado en las instituciones formadoras de docentes: diversidad de concepciones
Las instituciones formadoras de docentes, particularmente las escuelas Normales, como instituciones sociales, obedecen precisamente a esa necesidad social de instrucción para la vida, para el trabajo y el desarrollo individual y colectivo. En estas se viven diferentes dinámicas de trabajo desde las...
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | English |
| Publicado em: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2020-12-01
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| coleção: | RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/1086 |