فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في اكساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
يهدف هذا البحث إلى تعريف فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في اكساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثتان بوضع الفرضية الصفرية الاتية :-لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن مادة البلاغة وفق أن...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
College of Education for Women
2019-12-01
|
| Series: | مجلة كلية التربية للبنات |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jcoeduw.uobaghdad.edu.iq/index.php/journal/article/view/1309 |
| _version_ | 1818826904410521600 |
|---|---|
| author | Faten Fadhil Kareem Intesar kadhem Jwad |
| author_facet | Faten Fadhil Kareem Intesar kadhem Jwad |
| author_sort | Faten Fadhil Kareem |
| collection | DOAJ |
| description | يهدف هذا البحث إلى تعريف فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في اكساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثتان بوضع الفرضية الصفرية الاتية :-لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن مادة البلاغة وفق أنموذج التعلم التوليدي، وبين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللائي درسن المادة نفسها بالطريقة التقليدية القياسية في اكساب المفاهيم البلاغية ,كما حدد البحث المجتمع بطالبات الصف الخامس الأدبي في المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الثانية- للعام الدراسي الأول (2016- 2017)وقد حددت موضوعات كتاب البلاغة المقرر تدريسه لطالبات الصف الخامس الأدبي من وزارة التربية في جمهورية العراق لموضوعات الجناس والسجع والطباق والمقابلة , والتورية واركانه والتشبيه المفرد واركانه.
اتبعت الباحثتين المنهج التجريبي ذات الضبط الجزئي في الإجراءات وذلك لملاءمته لأهداف البحث الحالي إذ إن البحوث التجريبية تتجاوز حدود الوصف الكمي للظاهرة المدروسة ويتكون مجتمع البحث من مجموعة الإفراد الذين ينصب عليهم الاهتمام في دراسة معينة, وقد كافأت العينة بالعمر الزمني للمجموعتين والقدرة اللغوية واختبار الذكاء. |
| first_indexed | 2024-12-19T00:35:04Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-40489493eefd44648a24278acba10c0e |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1680-8738 2663-547X |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-12-19T00:35:04Z |
| publishDate | 2019-12-01 |
| publisher | College of Education for Women |
| record_format | Article |
| series | مجلة كلية التربية للبنات |
| spelling | doaj.art-40489493eefd44648a24278acba10c0e2022-12-21T20:44:50ZaraCollege of Education for Womenمجلة كلية التربية للبنات1680-87382663-547X2019-12-01304فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في اكساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبيFaten Fadhil KareemIntesar kadhem Jwadيهدف هذا البحث إلى تعريف فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في اكساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثتان بوضع الفرضية الصفرية الاتية :-لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن مادة البلاغة وفق أنموذج التعلم التوليدي، وبين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللائي درسن المادة نفسها بالطريقة التقليدية القياسية في اكساب المفاهيم البلاغية ,كما حدد البحث المجتمع بطالبات الصف الخامس الأدبي في المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الثانية- للعام الدراسي الأول (2016- 2017)وقد حددت موضوعات كتاب البلاغة المقرر تدريسه لطالبات الصف الخامس الأدبي من وزارة التربية في جمهورية العراق لموضوعات الجناس والسجع والطباق والمقابلة , والتورية واركانه والتشبيه المفرد واركانه. اتبعت الباحثتين المنهج التجريبي ذات الضبط الجزئي في الإجراءات وذلك لملاءمته لأهداف البحث الحالي إذ إن البحوث التجريبية تتجاوز حدود الوصف الكمي للظاهرة المدروسة ويتكون مجتمع البحث من مجموعة الإفراد الذين ينصب عليهم الاهتمام في دراسة معينة, وقد كافأت العينة بالعمر الزمني للمجموعتين والقدرة اللغوية واختبار الذكاء.http://jcoeduw.uobaghdad.edu.iq/index.php/journal/article/view/1309التعلم التوليدي, تدريس اللغة العربية, كتاب البلاغة |
| spellingShingle | Faten Fadhil Kareem Intesar kadhem Jwad فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في اكساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي مجلة كلية التربية للبنات التعلم التوليدي, تدريس اللغة العربية, كتاب البلاغة |
| title | فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في اكساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي |
| title_full | فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في اكساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي |
| title_fullStr | فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في اكساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي |
| title_full_unstemmed | فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في اكساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي |
| title_short | فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في اكساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي |
| title_sort | فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في اكساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي |
| topic | التعلم التوليدي, تدريس اللغة العربية, كتاب البلاغة |
| url | http://jcoeduw.uobaghdad.edu.iq/index.php/journal/article/view/1309 |
| work_keys_str_mv | AT fatenfadhilkareem fạʿlyẗạnmwdẖjạltʿlmạltwlydyfyạksạbạlmfạhymạlblạgẖyẗldyṭạlbạtạlṣfạlkẖạmsạlạdby AT intesarkadhemjwad fạʿlyẗạnmwdẖjạltʿlmạltwlydyfyạksạbạlmfạhymạlblạgẖyẗldyṭạlbạtạlṣfạlkẖạmsạlạdby |