Tecnología y comprensión lectora. Un estudio pre experimental en educación básica
El presente estudio tuvo como objetivo el determinar la influencia del Programa Edu.Reader en la mejora de la comprensión lectora de estudiantes de una institución educativa de Lima; participaron 29 estudiantes de tercer año de educación secundaria. La metodología empleada fue la cuantitativa, bási...
| Main Authors: | , , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua
2020-02-01
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| Series: | Revista Multi-Ensayos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/305 |