بررسی تشخیص عقبماندگی ذهنی بر اساس معیارهای «انجمن آمریکایی عقبماندگی ذهنی» در گروهی از دانشآموزان آموزشگاههای کودکان استثنایی اصفهان
قلمرو تشخیص عقبماندگی ذهنی به معنای امروزی یکی از قلمروهای مهم کاربرد یافتههای تحولی در سطح روانشناسی بالینی است. با توجه به اهمیت شیوههای تشخیص عقبماندگی ذهنی، این مقاله به بررسی تشخیص عقبماندگی ذهنی بر اساس معیارهای انجمن آمریکایی عقبماندگی ذهنی (American Association on Mental Retardation (...
Main Author: | محمدباقر کجباف |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Shahed University
2003-10-01
|
Series: | روانشناسی بالینی و شخصیت |
Subjects: | |
Online Access: | http://cpap.shahed.ac.ir/article_2774_5ef953246b792b18c5eaafb9385384eb.pdf |
Similar Items
-
علل ضعف تمدنی و عقبماندگی جوامع اسلامی در اندیشه امام موسی صدر
by: شریف لکزایی
Published: (2019-07-01) -
ارتباط مشکلات تغذیهای و عقبماندگی ذهنی
by: Mohammad Rezaei, et al.
Published: (2012-08-01) -
شناسایی مهارتهای اجتماعی مورد نیاز دانشآموزان عقب مانده ذهنی برای برنامهریزی درسی مهارتهای اجتماعی
by: عباسعلی حسینخانزاده, et al.
Published: (2013-04-01) -
تهیه پرسشنامه ارزیابی اختلالات رفتاری دانش آموزان پسر عقب مانده ذهنی خفیف دوره راهنمایی
by: عباسعلی حسین خانزاده فیروزجاه, et al.
Published: (2007-09-01) -
بررسی تحولی تئوری ذهن در کودکان عقب مانده ذهنی خفیف و کودکان عادی 7 تا 9 ساله
by: امیر قمرانی, et al.
Published: (2005-09-01)