Ambientes de educativos favorecedores del proceso de enseñanza-aprendizaje
El objetivo principal de esta investigación es reconocer que en las aulas de educación superior se generan diferentes ambientes que pueden detonar o inhibir el proceso de enseñanza-aprendizaje, estos ambientes son generados en un primer momento por los docentes, quienes a través de sus prácticas,...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2017-01-01
|
| Series: | RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/2076 |