Üniversite Öğrencilerinin İkinci Dilde Yazma Konusunda Akran Dönütüyle İlgili Algılarına Yönelik Derinlemesine Bakış: Fenomenolojik Bir Yaklaşım
Öz. Bu fenomolojik çalışmanın amacı Türkiyedeki bir devlet üniversitesinde hazırlık okuyan öğrencilerin akran dönütüyle ilgili görüşlerinin onları eğittikten sonra değişip değişmediğini incelemektir. Çalışma 2014 yılında zorunlu olarak hazırlıkta okumakta olan 25 Tıp Fakültesi öğrencisini kapsamakta...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Anı Publishing
2016-11-01
|
| Series: | Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://enadonline.com/tr/arsiv/volume-4-issue-3/universite-ogrencilerinin-ikinci-dilde-yazma-konusunda-akran-donutuyle-ilgili-algilarina-yonelik-de/universite-ogrencilerinin-ikinci-dilde-yazma-konusunda-akran-donutuyle-ilgili-algilarina-yonelik-de |