Experiências de estudantes de medicina e enfermagem com o método da problematização
Introdução: Buscando atender aos pressupostos das Diretrizes Curriculares Nacionais são propostas metodologias ativas de aprendizagem, uma vez que colocam os estudantes como figura central do processo de aprendizagem enquantoo professor assume o papel de mediador e incentivador. Objetivo: Descreve...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Politécnico de Viseu
2022-07-01
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| Series: | Millenium |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.rcaap.pt/millenium/article/view/26086 |