Infamia de la docencia
Para superar el reduccionismo didáctico y pedagógico desde el que se aborda a menudo la cuestión escolar, es preciso situar la educación en su marco histórico-sociológico, cultural, epistemológico y filosófico general. Cabe entonces denunciar la doble función destructiva de la Escuela: hacia el int...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2024-01-01
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| Series: | Oxímora. Revista Internacional de Ética y Política |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.ub.edu/index.php/oximora/article/view/45171 |