أثر استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التفكير المنطقي الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي. (دراسة شبة تجريبية في مدينة اللاذقية)
هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التفكير المنطقي الرياضي وكشف الفروق بين الذكور والإناث لدى عينة من تلاميذ الصف السادس الأساسي مكونة من (60) تلميذاً وتلميذةً. استخدام المنهج الشبة التجريبي، حيث صممت أدوات الدراسة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، ثم اختيرت العينة، وقسم...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
tishreen university journal
2022-07-01
|
| Series: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| Online Access: | https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/13048 |
| _version_ | 1797497347038511104 |
|---|---|
| author | Samah Ghosoun Raghda Nassour |
| author_facet | Samah Ghosoun Raghda Nassour |
| author_sort | Samah Ghosoun |
| collection | DOAJ |
| description |
هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التفكير المنطقي الرياضي وكشف الفروق بين الذكور والإناث لدى عينة من تلاميذ الصف السادس الأساسي مكونة من (60) تلميذاً وتلميذةً.
استخدام المنهج الشبة التجريبي، حيث صممت أدوات الدراسة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، ثم اختيرت العينة، وقسمت إلى مجموعتين الأولى تجريبية مكونة من (30) تلميذاً وتلميذةً، والثانية ضابطة مكونة من (30) تلميذاً وتلميذةً، وقد تم التأكد من تكافؤهما، درست المجموعة التجريبية وفق استراتيجية التعلم بالاكتشاف، والمجموعة الضابطة وفق الطريقة الاعتيادية، وبعد استخراج النتائج وتحليلها ومعالجتها إحصائياً، ظهرت النتائج الآتية عند مستوى دلالة (0.05):
_ وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس التفكير المنطقي الرياضي لصالح المجموعة التجريبية.
|
| first_indexed | 2024-03-10T03:18:16Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4219d5d185fc4793b080683156b5df87 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2079-3049 2663-4244 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-10T03:18:16Z |
| publishDate | 2022-07-01 |
| publisher | tishreen university journal |
| record_format | Article |
| series | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| spelling | doaj.art-4219d5d185fc4793b080683156b5df872023-11-23T12:24:48Zaratishreen university journalمجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية2079-30492663-42442022-07-01443أثر استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التفكير المنطقي الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي. (دراسة شبة تجريبية في مدينة اللاذقية)Samah Ghosoun 0Raghda Nassour1جامعة تشرينجامعة تشرين هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التفكير المنطقي الرياضي وكشف الفروق بين الذكور والإناث لدى عينة من تلاميذ الصف السادس الأساسي مكونة من (60) تلميذاً وتلميذةً. استخدام المنهج الشبة التجريبي، حيث صممت أدوات الدراسة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، ثم اختيرت العينة، وقسمت إلى مجموعتين الأولى تجريبية مكونة من (30) تلميذاً وتلميذةً، والثانية ضابطة مكونة من (30) تلميذاً وتلميذةً، وقد تم التأكد من تكافؤهما، درست المجموعة التجريبية وفق استراتيجية التعلم بالاكتشاف، والمجموعة الضابطة وفق الطريقة الاعتيادية، وبعد استخراج النتائج وتحليلها ومعالجتها إحصائياً، ظهرت النتائج الآتية عند مستوى دلالة (0.05): _ وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس التفكير المنطقي الرياضي لصالح المجموعة التجريبية. https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/13048 |
| spellingShingle | Samah Ghosoun Raghda Nassour أثر استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التفكير المنطقي الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي. (دراسة شبة تجريبية في مدينة اللاذقية) مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| title | أثر استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التفكير المنطقي الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي. (دراسة شبة تجريبية في مدينة اللاذقية) |
| title_full | أثر استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التفكير المنطقي الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي. (دراسة شبة تجريبية في مدينة اللاذقية) |
| title_fullStr | أثر استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التفكير المنطقي الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي. (دراسة شبة تجريبية في مدينة اللاذقية) |
| title_full_unstemmed | أثر استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التفكير المنطقي الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي. (دراسة شبة تجريبية في مدينة اللاذقية) |
| title_short | أثر استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التفكير المنطقي الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي. (دراسة شبة تجريبية في مدينة اللاذقية) |
| title_sort | أثر استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف في التفكير المنطقي الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي دراسة شبة تجريبية في مدينة اللاذقية |
| url | https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/13048 |
| work_keys_str_mv | AT samahghosoun ạtẖrạstkẖdạmạstrạtyjyẗạltʿlmbạlạktsẖạffyạltfkyrạlmnṭqyạlryạḍyldytlạmydẖạlṣfạlsạdsạlạsạsydrạsẗsẖbẗtjrybyẗfymdynẗạllạdẖqyẗ AT raghdanassour ạtẖrạstkẖdạmạstrạtyjyẗạltʿlmbạlạktsẖạffyạltfkyrạlmnṭqyạlryạḍyldytlạmydẖạlṣfạlsạdsạlạsạsydrạsẗsẖbẗtjrybyẗfymdynẗạllạdẖqyẗ |