La comprensión de la diversidad en interculturalidad y educación

El artículo forma parte de una línea de investigación sobre educación e interculturalidad, cuyo propósito es la re-elaboración del concepto de diversidad como construcción de mundo, siendo su proyección la de contribuir a relevar esta temática en la formación docente y situarla como uno de los ejes...

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Bibliographic Details
Main Authors: Nolfa Ibáñez-Salgado, Tatiana Díaz-Arce, Sofía Druker-Ibáñez, María Soledad Rodríguez-Olea
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Autónoma del Estado de México 2012-01-01
Series:Convergencia
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10521880009