O processo de inclusão escolar do aluno surdo em escolas comuns: caminhos e perspectivas

A discussão sobre políticas de inclusão escolar ocorre no Brasil há algum tempo, entretanto, o contexto que insere as práticas de educação inclusiva enfrenta alguns obstáculos para sua ideal efetivação.  Dessa forma, os objetivos do presente estudo consistiram em descrever e caracterizar a experiênc...

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Bibliographic Details
Main Authors: Ana Paula Zerbato, Daiana Lopes Claro
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Nove de Julho 2017-09-01
Series:Cadernos de Pós-graduação
Subjects:
Online Access:https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/7323