Las Trayectorias Educativas como categoría analítica. Aportes desde el campo de la Sociología de la Educación

Las Trayectorias Educativas como categoría analítica. Aportes desde el campo de la Sociología de la Educación

Este artículo se propone enriquecer el estudio analítico de las Trayectorias Educativas a partir de recuperar de la Sociología de la Educación aportes de los enfoques Estructural Genético de Pierre Bourdieu y de la Sociología Figuracional de Norbert Elías. Entendiendo que dicha categoría es fundamen...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Carina V. Kaplan, Marcela Leivas Argentina
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Marcelino Champagnat 2022-06-01
Series:Revista Educa UMCH
Subjects:
trayectorias educativas
sociología de la educación
enfoque estructural
genético
sociología figuracional
temporalidad
Online Access:https://revistas.umch.edu.pe/EducaUMCH/article/view/223/190

Internet

https://revistas.umch.edu.pe/EducaUMCH/article/view/223/190

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